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          中國新聞網-上海新聞
          上海分社正文
          數字化時代應用型人才培養模式創新探索 第十二屆海峽兩岸民辦(私立)高校校長論壇在線舉行
          2022年06月25日 18:24   來源:中新網上海  
          第十二屆海峽兩岸民辦(私立)高校校長論壇在線舉行

            中新網上海新聞6月25日電(記者 繆璐)后疫情時代,民辦(私立)高校在深化教育改革過程中,如何突出作為;數字化背景下,如何落實產教融合新要求,探索人才培養新模式?6月24日,第十二屆海峽兩岸民辦(私立)高校校長論壇以在線會議形式于上海和臺灣兩地同時舉行。

            本屆論壇由臺灣私立科技大學校院協進會、上海市民辦教育協會聯合主辦;臺灣龍華科技大學、上海建橋學院聯合承辦,邀請來自上海、江蘇、安徽、云南、廣東、福建和臺灣地區的近100位民辦(私立)高校領導、專家學者等,共同探討后疫情時代產教融合育人,強化兩岸高等教育交流合作。上海市教衛工作黨委副書記、市教委副主任閔輝出席會議并致詞。

            論壇中,與會領導、專家學者圍繞“數字化時代高等教育創新與發展”主題開展了深入研討,為民辦(私立)高校加快內涵建設、提高人才培養質量分享經驗,提供智慧。

            “2020年以來,受新冠肺炎疫情影響,各國的高等教育經歷了巨大的變革,紛紛將傳統的線下教學轉移到線上,促進了在線教育的蓬勃發展,也深刻影響了高等教育機構的運行與管理模式的改革。與此同時,5G、互聯網與大數據等教育新基建的深入推進,加速了高等教育體系的變革,其中蘊含大量的創新,也帶來了不少的挑戰和困難。”上海市教衛工作黨委副書記、市教委副主任閔輝指出,民辦(私立)高校要更積極思考數字化時代高等教育的創新和發展建設機會,一是以數字學習環境建設為基點,積極探索智慧校園建設,加強智慧教師系統建設,優化線上教學系統,創新教學方式;二是以提升教師的數字素養為核心,整體提升教師的信息素養,探索大數據、人工智能等新技術與教師教育的深度融合,利用信息技術變革教師教育教學模式,推進學科交叉融合;三是以優質的數字教育資源為保障,重構教學資源,擴大資源供給規模,同時持續完善資源的共建共享機制,實現資源的優化配置,促進教育的公平。

            上海市民辦教育協會會長高德毅認為,“作為培養應用型人才主力的兩岸民辦(私立)高校,同樣面臨科技和產業變革帶來的深遠影響。隨著產業分工的不斷深化,全球價值鏈越來越呈現出高度復雜的分化狀態,單一的線性價值鏈條越來越被相互交叉的、蜘蛛網狀的復雜價值鏈所取代,在這一進程中,產業和企業的用人需求也在悄然發生變化。高校要緊握企業伙伴的手,轉變傳統的教育培養過程,和企業一道成為協同育人的主體、互利發展的共同體。上海和長三角既是大陸經濟發達地區,也是全國臺資企業的聚集地,推動兩岸高校校際合作、校企合作有著十分廣闊的空間。”

            臺灣教育大學系統總校長吳清基博士表示,兩岸民辦(私立)高校都在為社會培養有用的人才,都在一定程度上彌補了公辦教育的不足。對于民辦(私立)高校的舉辦與發展,兩岸高等教育管理機構都持肯定態度,并制定了一系列推動幫扶政策。近年來,通過互選學生研修學習、舉辦假期訪學活動、合辦學術活動、建立雙聯學制、合作辦學等方式,兩岸民辦(私立)高校之間的交流合作也取得了較大成效。對于未來進一步深化合作,共同提升應用型人才培養質量,兩岸民辦(私立)高校相互都有殷切期待,希望雙方能各取所需、各展所長。

            針對數字化背景下應用型人才培養模式創新,上海市教育科學研究院高等教育研究所所長董秀華、上海建橋學院副校長楊俊和、臺灣正修科技大學講座教授周燦德分享了自己的經驗與思考:當今,高等教育發展步入“普及化”的新階段,面臨著“數字化”的新挑戰;同時,社會與市場對基礎性人才的爭奪趨于白熱化,新興產業中間層人才需求凸顯,傳統行業轉型發展人才需求升級。因此,“產教協同”是應用型高校人才培養的突圍之路:培養目標上,聚焦基礎性應用型人才培養,持續提升其數字素養、綜合素質;培養方式上,協同產業資源,回到工程實踐,依托項目平臺制定培養方案、課程模塊與師資建設方案,強化實訓實踐;質量評價上,緊密結合學業標準與行業標準,建立多元化的科學評價體系,著重評價學生綜合運用所學知識解決實踐問題的能力。

            世界范圍內的新冠肺炎疫情對教育教學的方式產生了深刻影響,疊加互聯網技術、數字技術、人工智能快速發展,高等教育正處在持續、長遠的巨大變革之中。廣泛采用混合課程模式,增加或改善數字技術在教學中的應用,以及促進教師的發展,是三種新出現的發展趨勢。對此,兩岸高校校長們從不同角度強調了培養數字化時代復合型人才的必要性與緊迫性,并從育人理念創新、課堂模式創新、虛實并進教學、數字化教育生態圈構建和“雙崗、雙職、雙能”專業建設創新等角度,分享了應用型人才培養方式的實踐與體會。

            數字技術將在未來較長時期內深刻影響高等教育的發展。“十四五”期間,我國也將開展“互聯網+教育”云網一體化建設,構建泛在的網絡學習空間,支撐各類創新型教學的常態化應用,推動優質教育資源開放共享。本次論壇的主題既有時代性,也有前瞻性。此外,與會專家在發言中均認為,兩岸血脈相連、人文相親、文化相通,在相互信賴、包容的基礎上加強交流合作,有利于促進理解、增進情感和認同。

            海峽兩岸民辦(私立)高校校長論壇最初由上海建橋學院、臺灣崑山科技大學等院校自2008年合作發起,由上海市民辦教育協會、臺灣私立科技大學校院協進會共同主辦,迄今已在上海、臺灣兩地輪流舉辦了十一屆,促進了兩岸高校的深度合作。受疫情的影響,本屆論壇首次在上海和臺灣兩地采用在線會議的方式舉行,在創新會議形式方面實現了有效的探索。第十三屆論壇將由上海杉達學院承辦。(完)

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          編輯:繆露  

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